Poznaj Pgishonim
Grafik dyżurów

Katarzyna M.

Zanim odkryliśmy system zarządzania grafikiem dyżurów od Pgishonim, zarządzanie grafikami dyżurów w naszej szkole było kompletnym chaosem. Nieaktualne arkusze Excela, tabele z wciąż rosnącą liczbą kolumn oraz prośby o nieobecność przychodzące mailem i na karteczkach — wszystko to tworzyło ciągłą presję. Każda drobna zmiana w grafiku dyżurów wymagała godzin pracy, a ryzyko błędów było wysokie. Nauczyciele byli sfrustrowani brakiem przejrzystości, a koordynator dyżurów prowadził niekończący się wyścig z czasem. Wszystko zmieniło się w momencie, gdy zdecydowaliśmy się wdrożyć nowy system. To było jak przesiadka ze starego samochodu do sportowego auta. System nie tylko zautomatyzował proces tworzenia grafików, ale także dostarczył nam zaawansowanych narzędzi do zarządzania i planowania. A co z koordynatorem dyżurów? Zamiast marnować godziny na zarządzanie arkuszami, może skupić się na planowaniu strategicznym, analizie danych i doskonaleniu procesów. Szczegółowe raporty dostarczane przez system pozwalają mu identyfikować trendy, prognozować przyszłe potrzeby szkoły i podejmować świadome decyzje dotyczące przydziału dyżurów. A administratorzy? Cieszą się pełną przejrzystością w zarządzaniu personelem, możliwością podejmowania decyzji w oparciu o dane oraz ogólną poprawą efektywności szkoły.

Tomasz L.

Jako koordynator dyżurów zawsze stawałem przed wyzwaniem zarządzania złożonymi grafikami i zapewnienia pełnego pokrycia wszystkich zmian. Od czasu wdrożenia nowego systemu zarządzania dyżurami doświadczyliśmy prawdziwej transformacji. System zautomatyzował większość procesów, od tworzenia grafików po śledzenie obecności. Zaoszczędziło mi to cennych godzin pracy i pozwoliło skupić się na bardziej strategicznych zadaniach. Dodatkowo szczegółowe raporty dostarczane przez system umożliwiają mi podejmowanie świadomych decyzji dotyczących przydziału zmian, wykorzystania zasobów i identyfikacji wąskich gardeł. Gorąco polecam ten system każdemu koordynatorowi dyżurów, który chce poprawić efektywność i dokładność swoich procesów.

Anna W.

Jako koordynator dyżurów zawsze szukałam sposobów na poprawę zadowolenia nauczycieli. Od czasu wdrożenia nowego systemu zarządzania dyżurami zaobserwowaliśmy znaczącą poprawę. System zapewnia nauczycielom wygodny i łatwo dostępny wgląd w ich grafik dyżurów, łatwe składanie próśb o nieobecność oraz śledzenie zmian. Oszczędza im to czas i wysiłek, pozwalając skupić się na nauczaniu. Dodatkowo przejrzystość i sprawiedliwość procesu przyczyniły się do poprawy atmosfery w szkole. Nauczyciele czują się aktywnymi partnerami w planowaniu grafików dyżurów i doceniają uwagę poświęconą ich potrzebom.

Magdalena Z.

Jako koordynator dyżurów byłam odpowiedzialna za planowanie i zarządzanie grafikami całej kadry nauczycielskiej w szkole. Przed wdrożeniem nowego systemu zarządzania dyżurami proces był długi i żmudny, obejmując wiele godzin ręcznej pracy z arkuszami Excela. Każda drobna zmiana, jak prośba o nieobecność czy zwolnienie chorobowe, wymagała ręcznych korekt w całym grafiku, co często prowadziło do błędów i zamieszania. Dodatkowo przejrzystość grafiku była ograniczona, co utrudniało nauczycielom planowanie czasu i rozwiązywanie problemów w czasie rzeczywistym. Wdrożenie nowego systemu całkowicie zmieniło reguły gry. System zautomatyzował większość procesów, od tworzenia grafików po śledzenie obecności nauczycieli. Zaoszczędziło mi to cennych godzin pracy i pozwoliło skupić się na ważniejszych zadaniach, takich jak opracowywanie nowych programów nauczania i poprawa współpracy między nauczycielami.