O Pgishonim oferece um sistema completo de chamados de manutenção para escolas.
A equipe pode reportar problemas, acompanhar o progresso da resolução e gerenciar o inventário de equipamentos da escola — tudo em uma única plataforma digital.
Todas as ferramentas que sua escola precisa, em um só lugar, com uma interface intuitiva
O responsável pela manutenção gerencia todos os chamados em um único local centralizado, com a possibilidade de atualizar o status dos chamados e acompanhar o progresso das tarefas.
Quando um professor ou aluno reporta um problema, o responsável pela manutenção recebe automaticamente um alerta. Em cada etapa do processo de resolução, a pessoa que abriu o chamado recebe uma notificação de atualização de status.
Quando professores e alunos encontram um problema de manutenção na escola, podem facilmente enviar um chamado ao responsável pela manutenção com uma foto anexada e uma descrição do problema.
O sistema economiza tempo valioso na gestão logística da escola. Alunos e professores não precisam mais procurar o responsável pela manutenção, e nenhum chamado fica esquecido graças ao gerenciamento baseado em prioridades.
Alunos e professores podem verificar o status de seus chamados enviados a qualquer momento e acompanhar o progresso da resolução de suas solicitações.
O sistema inclui orientações integradas para que cada aluno, professor e membro da equipe de manutenção possa utilizá-lo com facilidade.
Os usuários podem acessar o sistema pelo aplicativo móvel ou pelo site no computador, garantindo acesso conveniente para todos.
A equipe de gestão obtém visibilidade total sobre como a equipe de manutenção opera e quais problemas surgem na escola, para que alunos e professores possam focar no que realmente importa.
O sistema está em operação há mais de 5 anos em diversas escolas por todo o país e possui as melhores avaliações dos usuários.
Um processo de integração rápido e fácil — veja o que esperar
O administrador do sistema define os membros da equipe de manutenção que terão acesso para gerenciar os chamados de manutenção da escola.
Quando alunos e professores encontram um problema de manutenção na escola, eles reportam pelo sistema com uma foto anexada do problema.
O responsável pela manutenção recebe um alerta sobre um novo chamado aguardando atendimento. Em cada etapa da resolução, a pessoa que abriu o chamado recebe uma notificação de progresso.
A equipe de gestão tem total transparência sobre o desempenho da equipe de manutenção e os problemas das instalações escolares, com a possibilidade de gerar relatórios detalhados.
Encontre respostas para perguntas comuns abaixo. Precisa de mais ajuda? Fale conosco.
Como coordenador de TI em uma escola, sou responsável por gerenciar as operações de manutenção. Antigamente, o reporte de problemas era feito manualmente por meio de um Formulário Google enviado a alunos e professores. Os relatos frequentemente atrasavam e era difícil acompanhar o progresso das resoluções. Desde que começamos a usar o Pgishonim para gerenciamento de chamados de manutenção escolar, houve uma melhoria significativa na eficiência da manutenção. O sistema permite que alunos e professores reportem problemas de forma digital e eficiente, além de oferecer acompanhamento completo do progresso de resolução dos chamados.
Como coordenadora de TI em uma escola de ensino médio, sou responsável por manter a infraestrutura tecnológica e logística da escola. Antigamente, gerenciar os problemas da escola era um processo burocrático e tedioso, onde alunos e professores precisavam me relatar os problemas por telefone ou pessoalmente. Isso causava muita frustração, pois nem sempre eu estava disponível para resposta imediata. Desde que começamos a usar o Pgishonim, o atendimento dos chamados se tornou muito mais eficiente. O sistema permite que alunos e professores reportem problemas digitalmente, com a opção de anexar foto e descrição. Recebo alertas instantâneos sobre novos chamados, o que me permite responder de forma rápida e eficaz. O sistema também me permite acompanhar o progresso da resolução — consigo ver quais chamados estão sendo tratados e quais já foram resolvidos. Isso me ajuda a dar feedback à minha equipe de manutenção e melhorar sua eficiência. No geral, estou muito satisfeita com o Pgishonim. Tornou o gerenciamento de manutenção escolar muito mais eficiente e descomplicado.
A equipe da nossa escola utiliza o Pgishonim para gerenciamento de chamados de manutenção há mais de um ano, e estamos muito satisfeitos com o sistema. É prático e fácil de usar, permitindo documentar e gerenciar todos os problemas de manutenção escolar de forma organizada e eficiente. O sistema permite que alunos e professores reportem problemas de forma rápida e direta, e o responsável pela manutenção recebe um alerta instantâneo para cada novo chamado. Também nos permite acompanhar o progresso da resolução, para sabermos que nossos problemas estão sendo tratados prontamente. Além disso, o sistema oferece total transparência sobre o trabalho da equipe de manutenção, garantindo que estejam cumprindo suas funções com eficácia. Recomendamos fortemente o Pgishonim para gerenciamento de chamados de manutenção escolar a todas as escolas.
Nossa escola utiliza o Pgishonim para gerenciamento de chamados de manutenção há mais de um ano, e ele se tornou parte essencial das nossas operações escolares. O sistema simplifica enormemente o processo de reporte e tratamento de problemas. Alunos e professores podem relatar ocorrências de forma rápida e fácil, com foto e descrição anexadas. O responsável pela manutenção recebe um alerta automático para cada novo chamado e pode acompanhar o progresso da resolução. O sistema nos economizou uma enorme quantidade de tempo e esforço. Antes, alunos e professores precisavam procurar o responsável pela manutenção para relatar problemas. Agora, podem fazê-lo de forma fácil e eficiente pelo sistema. Recomendamos fortemente o Pgishonim a qualquer escola que deseje melhorar seu processo de gestão de manutenção.
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