Conoce Pgishonim
Turnos de Guardia

Yojeved Ben David

Antes de conocer el sistema de gestión de guardias de Pgishonim, organizar los cuadrantes de guardias del colegio era un caos absoluto. Hojas de Excel obsoletas, tablas a las que se iban añadiendo columnas sin parar y solicitudes de permiso que llegaban por correo y en notas de papel: todo ello creaba una olla a presión constante. Cualquier cambio pequeño en el cuadrante exigía horas de trabajo, y la probabilidad de error era alta. Los profesores estaban frustrados por la falta de transparencia, y el/la coordinador/a de guardias vivía en una carrera interminable contra el reloj. Todo cambió en cuanto decidimos implantar el nuevo sistema. Fue como cambiar un coche viejo por un deportivo. El sistema no solo automatizó la creación de los cuadrantes, sino que además nos proporcionó herramientas avanzadas de gestión y planificación. ¿Y el/la coordinador/a de guardias? En lugar de perder horas gestionando tablas, puede centrarse en la planificación estratégica, el análisis de datos y la mejora de los procesos. Los informes detallados que ofrece el sistema le permiten detectar tendencias, prever las necesidades futuras del colegio y tomar decisiones informadas sobre la cobertura de las guardias. ¿Y los directivos? Disfrutan de total transparencia en la gestión del personal, de la capacidad de tomar decisiones basadas en datos y de una mejora de la eficiencia general del centro.

Omed Dahan

Como coordinador de guardias, siempre me enfrenté al reto de gestionar cuadrantes complejos y garantizar la cobertura completa de todos los turnos. Desde que implantamos el nuevo sistema de gestión de guardias, hemos vivido un auténtico cambio. El sistema automatiza la mayor parte de los procesos, desde la creación de los cuadrantes hasta el control de la asistencia. Eso me ahorró horas de trabajo valiosas y me permitió centrarme en tareas más estratégicas. Además, los informes detallados que ofrece el sistema me permiten tomar decisiones informadas sobre la cobertura de las guardias, el aprovechamiento de los recursos y la detección de cuellos de botella. Recomiendo de todo corazón el sistema a cualquier coordinador de guardias que quiera mejorar la eficiencia y la precisión de sus procesos.

Yehudit Levi

Como coordinadora de guardias, siempre busqué maneras de mejorar la satisfacción del profesorado. Desde que implantamos el nuevo sistema de gestión de guardias, hemos experimentado una mejora significativa. El sistema permite a los profesores acceder de forma cómoda y permanente a su cuadrante de guardias, presentar solicitudes de permiso con facilidad y seguir los cambios. Eso les ahorra tiempo y esfuerzo y les permite centrarse en la enseñanza. Además, la transparencia y la equidad del proceso han contribuido a mejorar el ambiente del colegio. Los profesores sienten que son partícipes activos en la planificación de los cuadrantes y valoran que se escuchen sus necesidades.

Dana Cohen

Como coordinadora de guardias, era responsable de planificar y gestionar los horarios de todo el profesorado del colegio. Antes de implantar el nuevo sistema de gestión de guardias, el proceso era largo y agotador, e implicaba muchas horas de trabajo manual con hojas de Excel. Cualquier cambio pequeño, como una solicitud de permiso o una baja por enfermedad, exigía ajustes manuales en todo el cuadrante, lo que a menudo provocaba errores y confusión. Además, la transparencia sobre los horarios era limitada, lo que dificultaba a los profesores planificar su tiempo y resolver problemas en tiempo real. La implantación del nuevo sistema cambió las reglas del juego. El sistema automatiza la mayor parte de los procesos, desde la creación de los horarios hasta el control de la asistencia del profesorado. Eso me ahorró horas de trabajo valiosas y me permitió centrarme en tareas más importantes, como el desarrollo de nuevos programas de estudio y la mejora de la colaboración entre los profesores.