Pgishonimのご紹介
保護者面談日

モシェ・ベルガー

学校長

校長として、大規模で複雑な学校を運営するには効率的な解決策が必要だと分かっていました。数百人の生徒、数十人の教師、活発な管理スタッフ、そして熱心な保護者がいる中で、日々の運営は毎日の課題になっていたのです。
私が探していたのは、業務を効率化し、関係するすべての人々の間のコミュニケーションを改善し、貴重な時間を節約できるシステムでした。スタッフの仕事を楽にし、保護者の満足度を高め、生徒の学習体験に大きく貢献してくれるものを求めていました。
システムを詳しく検討した結果、Pgishonimのプラットフォームこそが当校にとって最適な解決策だと確信しました。使いやすさ、幅広い機能、そして私たち固有のニーズに合わせてカスタマイズできることが、決め手となりました。
Pgishonimのプラットフォームは、今では学校運営に欠かせないツールです。業務の効率化、コミュニケーションの改善、そしてすべての生徒にとって最適な学習環境づくりに、大きく貢献してくれています。

ヤエル・サソン

校内を走り回り、電話が鳴りやまない日々は、もう過去のものになりました。Pgishonimを使い始めてから、すべてが変わったのです。
このシステムはまるで魔法のようです。学校のあらゆるニーズを、効率的に、賢く、時間をかけずに管理できます。
Pgishonimは単なる面談管理システムではありません。学校のあらゆる業務に対応する総合的な解決策です。ノートパソコンの貸出管理、保護者や生徒へのメッセージ送信、不具合への対応、デジタル書類の管理、さらには面談の予約まで、すべて簡単に行えます。
Pgishonimの導入によって、時間も人手も大きく節約できました。細かな作業に何時間も費やす必要はなくなり、本当に大切な仕事——教職員と生徒たちを支えること——に、より多くの時間を使えるようになりました。

アリエル・レヴィ

ICTコーディネーター

学校のICTコーディネーターとして、私はこれまで多くの技術システムを見てきました。役に立つものもあれば、そうでないものもありましたが、Pgishonimのプラットフォームほど強い印象を残したものはありません。
最初の瞬間から、ここには大きな可能性があると分かりました。システムは操作が簡単で直感的、それは職員にとっても保護者にとっても同じです。ユーザーインターフェースは使いやすく、各種のツールもワンクリックで利用できます。
しかし最も感心したのは、すべてのモジュールが一つのプラットフォームにまとまっていることです。業務ごとに複数のシステムを使い分ける必要がありません。
それぞれのモジュールはとても実用的です。「ディスプレイ管理」モジュールでは学校の画面にカスタマイズした内容を表示でき、「パソコンカート」モジュールはノートパソコンの貸出管理を楽にし、「メッセージ」モジュールでは保護者や生徒のどのグループにも簡単かつ迅速に連絡できます。
以前は毎月、技術的な作業に多くの時間を費やしていました。今ではPgishonimがその大半を代わりに行ってくれるので、私たちは本当に大切なこと——生徒たちの教育——に集中できます。

ミハル・ミズラヒ

小学校校長

ベテランの小学校校長として、私は常に校内の効率とコミュニケーションを改善する方法を探してきました。さまざまなシステムやソフトを試しましたが、私たちのニーズをすべて満たすものはありませんでした。
職員も保護者も、面談の調整や生徒の進捗の確認、連絡の送信に多くの時間を費やさなければならないことに、私はもどかしさを感じていました。もっと良いやり方があるはずだと思い、すべての機能を一か所にまとめられる解決策を探していたのです。
そんなときに、Pgishonimのプラットフォームに出会いました。
最初は半信半疑でした。また新しいソフトを覚えるの？また新しいシステムを導入するの？と。それでも、試してみることにしたのです。
Pgishonimのプラットフォームは、当校の運営のあり方を完全に変えました。
Pgishonimは、学校の効率、コミュニケーション、組織運営の改善に役立つ、非常に強力なツールです。学校運営を改善する方法を探しているすべての校長先生に、心からおすすめします。